学校里的功课有时候多、有时候少，但不管多或少，只要遇到必须涂颜色的，或者是习写华语字，我就先喊怕怕。孩子有点完美主义，涂颜色的时候不可以越线，颜色还必须涂得重重的，叫他涂浅浅的，省力又省时间，他都不听。有时候一整面图，怕他涂到手酸受不了，好心要帮他涂，他却非常紧张，即刻阻止我，然后说：“不可以的，老师会骂的！不可以让爸爸妈妈帮忙做功课的。”记得老师所说的话，是好事；听从老师所说的话，也是好事，但是，时间一分一秒地过去，看他做得那么慢，心里真的很急。直到有一天受不了了，趁孩子还没发现的时候，我和老公合力把孩子一整篇的功课涂到只剩一点点，他看到的时候哇哇叫，但过后还是乖乖地把剩余的图画填满颜色，反正不涂都涂了，叫还有什么用。
每一个周末，学校也会分发一篇中文字让小孩子回家写，只是那么一篇，我就得花上差不多一个半小时来让孩子好好完成。老公一直说我要求太高，避免给孩子太多挫折感，但是，我常担心如果现在不好好教他、纠正他，以后便更难改正了。所以我一直跟孩子强调，中文字是方块字，只要跟着笔画，把中文字写得四四方方的，字体就会工整、好看，但孩子还是不太能够掌握，常常把中文字写成长方形，我不断纠正他，无名火就来了。每一次还没开始写功课之前，我都告诉自己不要给孩子那么多压力，但每一次都破功。对着他一直骂，直到看到他流露挫败的样子，我才十分十分内疚，孩子才五岁，我不该对他那么严厉。只是，到了下一次的功课时间，我绝大可能还是忍不住，遇到脾气暴躁的妈妈，真的是苦了孩子。其实我不是没想过一些避免大声责骂孩子方法，比如：不要看孩子写字，等他写完整篇再一一检查，不是只字检查；分散注意力，一边看报纸，一边监督孩子；要发脾气之前，在心里数一到十等，可惜没有一样见效。直到有一天看到孩子恐惧、挫败、担忧的脸，我才告诉自己：“你想把他逼疯吗？他才五岁耶！”“爱之深，责之切”，我对孩子的爱是多么的深，但我不想就这样一直责骂、责备孩子，我自己的压力大，不该把它施在孩子身上，我觉得自己大错特错，所以每一次骂过后，再来好好跟孩子解释，我不懂他的心理怎么想，但如果我再继续失控下去，我必须看看心理医生了，有什么忧郁症、躁狂症都必须及时就医，爱孩子就更加应该给他一个快乐无忧的童年，不该让他再继续受苦。虽然我没有打他，但对他的要求应该降低多些些，让他轻松过童年。
爱他就不应该伤害他，压力真的好大。有些父母祈求孩子成功，所以不断对他们施压，要他们样样做到最好；有些父母只但愿他们的孩子平安快乐，并没有给孩子多大的压力，在这两者当中，怎么找到一个平衡点，我依然还在努力着。做父母的，没有可能不希望孩子成功，只是成功之后，我也希望我的孩子是快乐的。孩子是妈妈的心肝，就算是一个变两个。孩子要加油，我这个当妈妈的也不应该怠慢，要好好充实自己，当个永远受孩子欢迎的妈妈！
给孩子的话：“你这阵子闹便秘，妈妈担心得连饭都吃不下。什么方法都试遍了——顺时钟按摩肚子、喂奇异果、喂番薯，希望情况能渐渐好转，不然妈妈的心情像足过山车，你有上大号的那天飞上青天；你没有上大号的时候又跌入谷底，谁叫我是个失控的妈妈？”
**怀孕七个月+二十五天**
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